İnşaat Mühendisliği (İngilizce/Türkçe)

Bölüm Hakkında

İnşaat Mühendisliği Programı, 2014-2015 eğitim öğretim yılından, İnşaat Mühendisliği (İngilizce) Programı, 2016-2017 eğitim öğretim yılından bu yana yapı, geoteknik, yapı malzemeleri, hidrolik ve ulaştırma gibi inşaat mühendisliğinin temel alanlarında nitelikli eğitim sunmaktadır. Programımız; matematik, fizik ve kimya gibi temel bilim derslerinin yanı sıra statik, dinamik, malzeme bilimi, mukavemet, yapı analizi, betonarme, çelik yapılar, zemin mekaniği, temel mühendisliği, hidrolik, hidroloji, karayolu ve demiryolu mühendisliği gibi mesleki derslerden oluşan sağlam bir mühendislik temeli sunmaktadır. Bu zorunlu derslerin yanı sıra, öğrencilerin ilgi duydukları alanlarda derinlemesine uzmanlaşmalarını sağlayan havuz seçmeli dersleriyle programımız desteklenmektedir. 7. yarıyılda yer alan Bitirme Projesi dersi ile öğrencilerimiz, önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanacakları, mühendislik standartlarını ve gerçekçi kısıtları ve koşulları içeren bir ana tasarım deneyimiyle mühendislik uygulamasına hazır hale getirilir. Yine 7. Yarıyıldaki İnterdisipliner Seçmeli Dersi, öğrencilerin farklı disiplinlerle etkileşim kurmalarına ve çok yönlü bir bakış açısı kazanmalarına olanak tanır. 8. yarıyılda gerçekleştirilen İşbaşında Mesleki Uygulama (İMU) ile öğrencilerimiz, mezuniyet öncesinde iş hayatına aktif olarak dahil olma fırsatı bulmaktadır.

Programımız, öğrencilerimizin araştırma, tasarım, planlama ve uygulama yeteneklerini kazanmasını amaçlamaktadır. Bilimsel düşünme kabiliyetini geliştirerek, öğrencilerin karmaşık mühendislik problemlerini analiz etme ve çözme becerilerini güçlendirmeyi hedeflemektedir.

Çevresel bilinç ve sürdürülebilirlik ilkelerini eğitim süreçlerimize entegre ederek, mezunlarımızın çevresel etkileri minimize etme ve kaynakları daha verimli kullanma konularında farkındalıklarını sağlamaktayız. Türk inşaat firmalarının yurt içi ve yurt dışındaki projelerde artan payı, mezunlarımıza kamu kurumlarından özel sektöre, müşavirlik ve müteahhitlik hizmetlerinden uluslararası projelere kadar geniş bir kariyer yelpazesi sunmaktadır.

Eğitim sürecimiz, öğrencilerimizin edindikleri bilgileri mesleki yaşamlarında başarıyla uygulamalarını ve sektördeki yeniliklere liderlik etmelerini teşvik edecek şekilde tasarlanmıştır. Mezunlarımız, topluma ve mesleğine karşı etik, yasal ve profesyonel sorumluluklarının bilincinde, bilimsel düşünce yeteneği gelişmiş ve sürekli kendini yenileyen bireyler olarak yetişmektedir.

Özgörevimiz, inşaat mühendisliğinin temel alanlarında sağlam bir bilgi birikimine sahip, problem çözme ve takım çalışması becerileri gelişmiş mezunlar yetiştiren, değişen teknolojilere uyum sağlayabilen güçlü bir eğitim programı sunmaktır. Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri mesleki uygulamaya entegre edebilen, topluma, çevreye ve etik değerlere karşı sorumlu mühendisler yetiştirmektir.

İnşaat Mühendisliği Mezunlarının Çalışma Alanları

İnşaat Mühendisliği, en geniş çalışma alanına sahip mühendislik dalarından biri olup, kamu ve özel sektördeki hemen hemen tüm kurum ve kuruluşlarda önemli roller üstlenmektedir. İnşaat mühendisleri, devlet dairelerinden özel şirketlere, belediyelerden uluslararası kuruluşlara kadar geniş bir yelpazede istihdam edilmektedir. Bu mühendislik dalı, ayrıca bağımsız çalışma imkânı en fazla olan mesleklerden biridir; mezunlar kendi işyerlerini açarak bağımsız müteahhitlik yapabilir, çeşitli projelerde danışmanlık hizmeti sunabilir, yapı denetimi yapabilir veya proje yönetim firmaları kurabilirler.

Son yıllarda, Türk inşaat firmaları uluslararası projelerde önemli bir yer edinmiş olup, bu durum inşaat mühendislerine yurt dışında geniş iş imkanları sunmaktadır. Türk firmalarının yurt dışındaki başarılı projeleri, inşaat mühendislerinin uluslararası arenada da aranılan profesyoneller olmasını sağlamaktadır.

İnşaat mühendisliği çalışmaları, büro ve şantiye olmak üzere iki ana kısma ayrılmaktadır. Büro çalışmalarında projelendirme, tasarım, planlama ve analiz gibi faaliyetler yürütülürken, şantiye çalışmalarında inşaat sahasında aktif olarak görev alınmakta, projelerin uygulanması ve denetlenmesi sağlanmaktadır. Programımızda yer alan yapı analizi, betonarme, çelik yapılar, zemin mekaniği, temel mühendisliği, hidrolik, hidroloji ve ulaştırma mühendisliği gibi mesleki dersler, öğrencilere hem büro hem de şantiye çalışmalarında ihtiyaç duyulan teorik bilgi ve pratik becerileri kazandırmaktadır. Ayrıca 7. yarıyıldaki bitirme projesi ve 8. yarıyılda gerçekleştirilen İşbaşında Mesleki Uygulama (İMU), öğrencilerin bu iki çalışma alanına da hazırlıklı olarak mezun olmalarını sağlamaktadır.

Ülkemizde inşaat sektörüne yapılan yatırımların artması ve yurtdışında üstlenilen projelerin çoğalması, sektörde uzman mühendislere olan ihtiyacı sürekli kılmaktadır.

Dersler Hakkında

İnşaat Mühendisliği ve İnşaat Mühendisliği (İngilizce) Programlarının müfredatları, çalışma hayatının her kademesinde kullanılabilecek kapsamlı bilgi ve becerilerin kazandırıldığı derslerle yapılandırılmıştır. Öğrencilerimiz, ilk yıl temel bilimler ve mühendislik eğitiminin temellerini atan matematik, fizik ve mühendislik giriş dersleri ile, günümüz mühendislik pratiğine uyum sağlamalarını destekleyen yapay zeka uygulamaları gibi güncel içeriklerle de tanışırlar.

Bu temel derslerin ardından, daha özel ve mesleki alanlara yönelik olarak statik, dinamik, mukavemet, yapı analizi, betonarme, çelik yapılar, malzeme bilimi, akışkanlar mekaniği, zemin mekaniği, temel mühendisliği, hidrolik, hidroloji, karayolu ve demiryolu mühendisliği gibi dersler verilir. Öğrencilerin ilgi alanlarına göre kendilerini daha da geliştirebilmeleri amacıyla su yapıları, köprü yapıları, tüneller, deprem mühendisliği, yapısal sağlık izleme ve sensör teknolojileri gibi ileri seviye seçmeli dersler de sunulmaktadır. Bu seçmeli dersler, öğrencilerin uzmanlaşmak istedikleri alanlarda bilgi sahibi olmalarını sağlar.

7. yarıyılda yer alan Bitirme Projesi dersi ile öğrenciler, önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanacakları, mühendislik standartlarını ve gerçekçi kısıtları içeren bir ana tasarım deneyimiyle mühendislik uygulamasına hazır hale gelirler. Disiplinlerarası Seçmeli Dersi, öğrencilerin farklı disiplinlerle etkileşim kurmalarına olanak tanır. 8. yarıyılda gerçekleştirilen İşbaşında Mesleki Uygulama (İMU) ile öğrenciler, mezuniyet öncesinde iş hayatına aktif olarak dahil olma fırsatı bulmaktadır.

İnşaat Mühendisliği Programı mezunlarının küresel iş dünyasında başarılı olmalarını sağlamak için İngilizce konuşma ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik İngilizce dersleri de müfredatımıza dahil edilmiştir. İnşaat Mühendisliği (İngilizce) Programında ise eğitim dilinin İngilizce olması, öğrencilerimizin küresel mühendislik literatürüne erişimini kolaylaştırmakta ve uluslararası projelerde etkin bir şekilde yer almalarına destek olmaktadır. Bu avantaj, öğrencilerimizin hem akademik hem de profesyonel hayatlarında rekabetçi bir konuma gelmelerini sağlar.

Programlarımızın sunduğu bu geniş ve derinlemesine eğitim, öğrencilerimizin inşaat mühendisliği alanında güçlü bir bilgi birikimine sahip olmalarını ve mezuniyet sonrası ulusal ve uluslararası iş hayatında başarıyla yer almalarını sağlamayı amaçlamaktadır.

Program Eğitim Amaçları

PEA-1. Mezunlarımız, toplumun ihtiyaçlarına yönelik yapı ve altyapı projelerinde inşaat mühendisi olarak görev alır,

PEA-2. Mezunlarımız, yapı, geoteknik, hidrolik, ulaştırma ve yapım yönetimi gibi inşaat mühendisliğinin temel alanlarında mesleki çalışmalar yürütür,

PEA-3. Mezunlarımız, kamu kurumları, özel sektör kuruluşları, proje ofisleri, denetim firmaları veya şantiyelerde görev alır; lisans üstü eğitimlerini devam ettirerek akademik pozisyonlarda görev alır,

PEA-4. Mezunlarımız, ulusal veya uluslararası mühendislik projelerinde mesleki kariyerlerini sürdürür,

PEA-5. Mezunlarımız, mühendislik yazılımları ve güncel teknolojilerin kullanıldığı mesleki ortamlarda görev alır,

Program Çıktıları

PÇ No		Tanımlar
PÇ-1	Mühendisler için Temel Nitelikler	Mühendislik Bilgisi: Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
PÇ-2		Problem Analizi: Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi.
PÇ-3		Mühendislik Tasarımı: Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
PÇ-4	Mühendislik Problemlerini İnceleme Araç ve Yöntemleri	Teknik ve Araçların Kullanımı: Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
PÇ-5	Mühendislik Problemlerini İnceleme Araç ve Yöntemleri	Araştırma ve İnceleme: Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
PÇ-6	Mühendislik Uygulamalarının Etkileri	Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi: Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
PÇ-7	Mühendislik Uygulamalarının Etkileri	Mühendislik Etiği: Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
PÇ-8	Bireysel ve Yönetimsel Nitelikler	Bireysel ve Takım Çalışması: Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
PÇ-9		Sözlü ve Yazılı İletişim: Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
PÇ-10		Proje Yönetimi: Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
PÇ-11		Yaşam Boyu Öğrenme: Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.